lunes, 15 de junio de 2020

ENTREGA DE NOTES I INFORMES FINALS
RECOLLIDA DE LLIBRES DE LA XARXA

1.- L’entrega de les notes i informes finals del grup 2n ESO P es fará amb el següent horari:
Dijous 25 de juny: De 12 fins les 13h a l’aula PLÀSTICA 1.1
És important respectar aquest horari per a evitar aglomeracions en el centre, cada grup acudirà a una hora diferent.
Ha d'acudir el pare, la mare o el tutor-tutora legal ja que han de recollir i signar alguns documents importants com el consell orientador. Aquest tràmit serà molt ràpid perquè els facilitaré tots els informes de tutoria i del professorat per escrit.
Si no tenen disponibilitat en esta hora, poden comunicar-se amb mi a través d'Ítaca o el meu correu <pedrodibuix@gmail.com>

ALUMNAT QUE PERTANY AL BANC DE LLIBRES DURANT EL CURS 19-20:
2.- L’entrega dels llibres als tutors/es, es farà el mateix dia
Cal repassar a consciència tots els llibres, han d’estar en bones condicions respecte com els van rebre al començament de curs (setembre 2019)
"El deteriorament dels materials per mala utilització o la pèrdua d’aquests suposarà l’obligació, per part dels representants legals de l’alumne o alumna, de reposar el material deteriorat o extraviat"
Per reunir els requisits de participació en el Banc de Llibres cal que, a la finalització del curs acadèmic 2019- 2020 faça entrega del LOT COMPLET dels llibres de text i material curricular que han fet ús durant eixe curs escolar”

3.- Si volen tindre un document que acredite que han entregat el lot complet de llibres, la Conselleria facilitarà un model “Document de Lliurament de llibres de text i material curricular” que facilitarem al centre, però, que també el poden trobar:

lunes, 8 de junio de 2020

MATRÍCULA PER AL CURS 2020/2021


El Centre ha enviat per webfamilia, a tot l'alumnat de 2n d'ESO, un comunicat per a que confirmeu la matrícula del curs 2020/2021

Realment la matrícula és automàtica, no cal fer cap tràmit administratiu.

Per a confirmar la matrícula heu de emplenar un formulari web i triar l'opció de valors o religió, les matemàtiques (itinerari acadèmiques o aplicades), i després la preferència d'optatives.

Les optatives les heu d'ordenar per ordre de preferència. Després s’assignaran segons l'organització del centre.
El formulari, per si algú no ho té clar és:

Sols s’ha emplenar una vegada.
El tema del pagament de taxes, (2€) assegurança, etc es farà una vegada s'inicie el curs.
La data límit per a contestar al formulari és el dia 11 de juny.


lunes, 1 de junio de 2020

SETMANA 10 - Física i Química - Rafael Calabuig Borredà
Acabar feines pendents, els que ho tingueu tot fet, aquesta setmana podeu utilitzar-la per millorar la tasca de les altres assignatures

Tasques de la setmana 9
-Esquema del punt 3: la calor i la dilatació. 3.1 Dilatació i densitat.  L'estrany cas de l'aigua. 4. El termòmetre. 4.1. Les escales termomètriques. 4.2 Canvi d'escala termomètrica i 4.3. equivalència entre escales.
- exercicis 19 i 20 pàgina 192
- exercici 40, 41 i 42 pàgina 199
SETMANA 10 – OPTATIVES

OPTATIVA Taller de Reforç: Lectura (Valencià)
Tots els del grup heu fet l'última activitat. Ja no en teniu més.

OPTATIVA - Videojuegos y Robótica - Jose Ramón Cebolla
Programación de videojuegos: Futbol e inteligencia artificial
Entrega en plazo de tiempo de los ejercicios en el Curs de moodle del centre

OPTATIVA - IAEE - Professor Juan Argudo Ivars
PLATAFORMA AULES
CERCA INFORMACIÓ D’INTERNET O LLIBRES DELS QUALS TINGUES DISPOSICIÓ
Busca informació sobre UNA d’aquestes empreses (Inditex, coca cola, google, facebook), donant resposta a les preguntes formulades i afegint informació addicional. Pots traure la informació d’on vulgues (internet, llibre de text, enciclopèdies,...), però es valorarà que NO SIGA SOLS COPIAR I PEGAR. Amb una o dues fulles (com a molt) és suficient.
  • A què es dedica?
  • A quins llocs del món està present?
  • Qui la dirigeix?
  • Obté molts beneficis? Com?
  • Què aporta a la societat?
  • Ha estat, ara o en el passat, immersa en algun problema o polèmica? Per què?
OPTATIVA: TALLER DE REFUERZO - CASTELLANO - Profesora: Verónica Arenas
Aules, Web familia y correo electrónico. Fichas de trabajo elaboradas por la profesora.
Seguimos trabajando las actividades de repaso:actividades de repaso. El uso de la letra v.

OPTATIVA - Taller reforç Matemàtiques - Professor: Benjamín Roig Piera
Web familia. Correu electrònic.
Problemes de profundització sobre proporcionalitat i percentatges..

OPTATIVA- Informática - Edu Torregrosa Llácer
Consultas a través del Moodle personal de la asignatura, en el chat privado y en el foro 
  • Avanzar con los cursos de Programación en CODE.org
  • Seguir con el curso de mecanografía de TypingClub
  • Ganar insignias asociadas a los cursos de programación y mecanografía

Setmana 10 - GEOGRAFIA i HISTÒRIA - Professor: Juan Argudo Ivars
PLATAFORMA AULES; LLIBRE DE VICENS VIVES DE SEGON D'ESO.


Busca informació (INTERNET (VÍDEOS, IMATGES, BLOGS, ENCICLOPÈDIES VIRTUALS,...), LLIBRE DE TEXT, ENCICLOPÈDIES) sobre UN d’aquests temes, donant resposta a les preguntes formulades i afegint informació addicional. Pots traure la informació d’on vulgues (internet, llibre de text, enciclopèdies,...), però es valorarà que NO SIGA SOLS COPIAR I PEGAR. Amb una o dues fulles (com a molt) és suficient.
  • Les invasions dels víkings: qui eren, que feien, què els caracteritzava, per què foren un problema per als regnes cristians, quina era la seua religió.
  • La vida en un monestir: quines eren les seues parts, per a què servien, com era la vida dels monjos.
SETMANA 10 - Valors Ètics - Pofessor: Rafel Carril
Moodle, correu electrònic

Contestar el  qüestionari.

Ud 4 La justícia
4.1.Concepte de justícia
4.2. Tipus de justícia
4.3. La justícia al País Valencià i al Regne d'Espanya

SEMANA 10 - RELIGIÓN - Profesor: José Francisco Pérez
Plataforma Moodle. Correo electrónico.

1.- SEMANA PARA PONERSE AL DÍA DE LOS EJERCICIOS DE LA 3ª Eval.
LOS QUE NO HAN REALIZADO O NO HAN TERMINADO.
(Fueron enviados el 23 de marzo).
Documento de lectura: Cuaresma y Pascua.
Ejercicios: Investiga Cuaresma; Anagrama pasión y muerte de Jesús.
(Todo en la plataforma Moodle. Asignatura. Fechas significativas).

2.- RECUPERACIONES DE LA 1ª Y 2ª EVAL.
(Sólo las/os alumnas/os que tengan que recuperarlo).
Concretar con el profesor los ejercicios que hay que realizar para ello.

3.- TRABAJO FINAL DE CURSO.
Está explicado desde septiembre. Han tenido todo el curso para ir haciéndolo.
Cuando está todo entregado (ejercicios de la 3º Eval y los ejercicios de recuperación en caso necesario) plantearse si lo realizas o no.
Lee atentamente las condiciones del mismo en moodle, antes de decidirte.
En caso afirmativo te pones en contacto para comentarlo al profesor (simarroreligion@gmail.com).
SETMANA 10 -  MÚSICA - Professor: Robert Arnau.
Curs moodle del centre
  • Els intervals
  • Els acords
  • Flauta: "Escolta-ho en el vent"- Bob Dylan
SETMANA 10  -EDUCACIÓ FÍSICA- Professora: Mati Monfort
Instruccions adjuntades a les plataformes moodle Simarro i Aules.

Activitats de recuperació i endarreriment (fins el 5 de juny):
- Activitats de l’alimentació i nutrició.
- Rutina personal.
- Qüestionari Campiones invisibles
- Malabars nivell I
- Vídeo esports amb imaginació. Línia temporal.
- Vídeo dancing at home. 
- 1a activitat: Qüestionari relaxing at home
- 2a activitat: Nosaltres fem ioga
- 3a activitat: Classe de ioga
SETMANA 10 - VALENCIÀ. LLENGUA I LITERATURA- CRISTINA VIDAL CLIMENT

CONTINUEM AMB LES ACTIVITATS DE REPÀS.
PÀG. 110, ACTIVITATS: 29 ,30
PÀG. 138. ACTIVITAT:    5
PÀG 152.  ACTIVITAT:    24
PÀG 173. ACTIVITATS:  22 , 23
SETMANA 10 - TECNOLOGÍA - Professors: Vicent, Alfred, Alex
Treball investigació : LA BICICLETA.  Al moodle del centre hi ha un guió i instruccions de com fer el treball.
Treball de final de curs, setmanes 10 i 11. Data límit de lliurament 14 de juny.

SEMANA 10 - LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - Profesor: Carlos Gallego
Ejercicio de repaso sobre el uso de tildes. Entrar en la siguiente página, realizar el ejercicio en línea y justificar en la libreta por qué deben o no deben llevar tilde las palabras propuestas.
http://www.aplicaciones.info/ortogra2/opal79.htm
SEMANA 10 - LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - Profesora Maite Ten Ferri
Aules, Gmail e Ítaca

Libro de texto  y hoja en PDF.
REPASO DE LÉXICO Y TALLER DE ESCRITURA (II) 
SEMANA 10 - FÍSICA Y QUÍMICA - Profesora: Otilia Val
Curso moodle: videos - Libro de texto

03-06: Tema Luz y sonido: ¿Qué es una onda?. Caracterísiticas de una onda  / Cuestionario on-line.
05-06: Ondas sonoras: Características del sonido. Contaminación acústica.
          Ondas luminosas: Espectro electromagnético.  El color  /  Cuestionario on-line.

WEEK 10:  English. Carol Crespo

Student's Book, llibreta, ordinador/tablet (per vore els vídeos, accedir als jocs i als documents de Moodle)

Unitat 5. Vocabulary and Listening Comprehension. SB p. 70, exs. 1, 2, 3; Video and activities on the video (listening comprehension)

En les últimes sessions: practicar Writing (U 5) : SB p. 67, exs. 2, 4. Readacció: My Dream House
WEEK 10: ENGLISH. Estela Martínez
google forms penjats al drive i al moodle, PDF amb explicació gramatical i enllaços als exercicis

REPÀS UNIT 3
  1. Llegir el text de la pàgina 29 del workbook i fer les preguntes que vos he enllaçat a l’exercici
  2. Fer un repàs del vocabulari dels sentiments. Teniu l’enllaç a l’exercici
  3. Fer un exercici d’ampliació del vocabulari. L’enllaç està a l’exercici
  4. Repasseu la gramàtica del Past Continuous (pàgina 37 del Student’s book) i feu l’exercici enllaçat.
SETMANA 10 - ED. PLÀSTICA - Professor: Pedro García
Vos recorde que esta activitat és de repàs de la segona avaluació i servira només per a pujar la nota d'aquestes però mai baixar-la.

Repàs del tema 2 Traçats geomètrics bàsics.
Traçats de precisió - Nucs celtes 1
Pots fer esta làmina sobre una còpia impresa o sobre un full en blanc amb dos quadrats de 10 cm de costat i seguint els models.

SETMANA 10 - MATEMÁTIQUES - Professor:Joan Sisternes
Plataforma AULES
Com en les dues setmanes anteriors i fins el 7 de juny haureu de fer les recuperacions del primer i segon trimestre. A més a més també, tots els alumnes, fareu un repàs de tot el curs.
SETMANA 10 - Matemàtiques - Professor Salva García
Continuem amb la segona part del repàs dels continguts que vam estudiar al llarg del període presencial de classes, aquesta setmana amb els temes 5 a 8. Teniu disponible en AULES el document amb les activitats que heu de resoldre. Plantegeu-me qualsevol dubte a través del fòrum.

IMPORTANTE:

- Tenéis que tener en cuenta que para la nota final de cada asignatura, tendrán más valor las notas de las dos primeras evaluaciones en que teníais clases presenciales. Las actividades y el trabajo que estáis haciendo Online desde casa durante estos tres meses, se valorará positivamente para recuperar suspensos y mejorar la nota de las áreas aprobadas.

- En estas dos últimas semanas tenéis que centrar vuestro esfuerzo en presentar correctamente las actividades actuales y atrasadas de las asignaturas en que teníais peor nota en la dos primeras evaluaciones.

- La sesión de evaluación final se celebrará el 19 de junio y no habrá convocatoria extraordinaria

- Con la mayoría de vosotros y vosotras he tenido contacto frecuente por correo electrónico. Si queréis consultarme alguna cosa, estoy a vuestra disposición a través de mi correo: <pedrodibuix@gmail.com>

martes, 19 de mayo de 2020

SETMANA 8 – OPTATIVES

OPTATIVA Taller de Reforç: Lectura (Valencià)
A través d'AULES
Activitats de comprensió lectora i lèxic Setmana 18-22 maig
No es pot accedir-hi, si prèviament no s'han superat les activitats anteriors.

OPTATIVA - Videojuegos y Robótica - Jose Ramón Cebolla
¿Como ha evolucionado la inteligencia artificial en los ordenadores y los videojuegos?
Entrega en plazo de tiempo de los ejercicios en el Curs de moodle del centre

OPTATIVA - IAEE - Professor Juan Argudo Ivars
PLATAFORMA AULES
CERCA INFORMACIÓ D’INTERNET O LLIBRES DELS QUALS TINGUES DISPOSICIÓ
1- Què significa tenir una cultura emprenedora?
2- Quines qualitats defineixen una persona emprenedora? Per què són importants?
3- Quins beneficis pot comportar la creació d’una empresa? I quins riscos?
4- Creus què és fàcil crear una empresa? Què necessitaries? Raona la teua resposta.

OPTATIVA: TALLER DE REFUERZO - CASTELLANO - Profesora: Verónica Arenas

Aules, Web familia y correo electrónico. Fichas de trabajo elaboradas por la profesora.
Seguimos trabajando las actividades de repaso:
1. La acentuación.
2. El uso del diccionario para ampliar vocabulario.

OPTATIVA - FRANCÉS - Professora: Mª Carmen Toribio Vergara
correu electrònic,aules
Manual digital  Pluriel 2
Exercici de comprensió oral, pàgina 20 quadern d´activitats

OPTATIVA - Cultura clàssica - Professora: Inés Llopis

Fitxes publicades en Aules i enviades per correu electrònic. 
Les generacions divines. El món clàssic. 

OPTATIVA - Taller reforç Matemàtiques - Professor: Benjamín Roig Piera

Web familia. Correu electrònic.
Problemes de profundització sobre els nombres enters.


OPTATIVA- Informática - Edu Torregrosa Llácer
Consultas a través del Moodle personal de la asignatura, en el chat privado y en el foro 
  • Avanzar en el curso "F" de Programación en CODE.org
  • Seguir con el curso de mecanografía de TypingClub
  • Empezar los cursos de programación con Minecraft en CODE.org
  • Ganar insignias asociadas a los cursos de programación y mecanografía
Setmana 8 - GEOGRAFIA i HISTÒRIA - Professor: Juan Argudo Ivars
PLATAFORMA AULES; LLIBRE DE VICENS VIVES DE SEGON D'ESO.


- SESSIÓ 4, pintura romànica. (19-5-20)
1- Busca a un diccionari els següents termes: didàctic; moralitzant; hieratisme.
2- Enumera les principals característiques de la pintura romànica (no cal desenvolupar-les).
3- Quins eren els motius (temes) més utilitzats a la pintura romànica?

- SESSIÓ 5, escultura romànica. (21-5-20)
1- Què significa la paraula “subordinar”? ¿Per què diem que l’escultura romànica estava subordinada a l’arquitectura?
2- Quins materials s’utilitzaven per fer escultures?
3- A quin lloc estaven la major part de les escultures? Per què?

- SESSIÓ 6, anàlisis d’una obra romànica. (22-5-20)
1- Fes un breu comentari (no més de 10 línies) en el que contes les principals característiques d’una d’aquestes obres romàniques: el pantocràtor de Sant Climent de Tahull; l’església de Sant Martí de Fromista.
SETMANA 8 - Valors Ètics - Pofessor: Rafel Carril
Moodle, correu electrònic
Ud 3 Llibertat i societat (continuació de la setmana passada)
3.4. Llibertat positiva i llibertat negativa
SEMANA 8 - RELIGIÓN - Profesor: José Francisco Pérez
Plataforma Moodle. Correo electrónico.


1.- SEMANA PARA PONERSE AL DÍA DE LOS EJERCICIOS DE LA 3ª Eval.
LOS QUE NO HAN REALIZADO O NO HAN TERMINADO.
(Fueron enviados el 23 de marzo).
Documento de lectura: Cuaresma y Pascua.
Ejercicios: Investiga Cuaresma; Anagrama pasión y muerte de Jesús.
(Todo en la plataforma Moodle. Asignatura. Fechas significativas).

2.- RECUPERACIONES DE LA 1ª Y 2ª EVAL.
(Sólo las/os alumnas/os que tengan que recuperarlo).
Concretar con el profesor los ejercicios que hay que realizar para ello.

3.- TRABAJO FINAL DE CURSO.
Está explicado desde septiembre. Han tenido todo el curso para ir haciéndolo.
Cuando está todo entregado (ejercicios de la 3º Eval y los ejercicios de recuperación en caso necesario) plantearse si lo realizas o no.
Lee atentamente las condiciones del mismo en moodle, antes de decidirte.
En caso afirmativo te pones en contacto para comentarlo al profesor (simarroreligion@gmail.com).
SETMANA 8 -  MÚSICA - Professor: Robert Arnau.
Curs moodle del centre
  • Els tipus de textura musical: monodia, homofonia, melodia acompanyada i polifonia
  • Identificació visual i auditiva de textures musicals.
  • Adaptació de la percussió corporal apressa en setmanes anteriors a una cançó.
  • Notes a contratemps.
SETMANA 8  -EDUCACIÓ FÍSICA- Professora: Mati Monfort
Instruccions adjuntades a les plataformes moodle Simarro i aules.

La importància d'adquirir nocions bàsiques del ioga per a millorar la postura, l'equilibri, la respiració i el moviment, i finalment, el control de les emocions.
Aquesta unitat didàctica estarà formada per 3 activitats, una setmanal.
La tercera activitat són els aspectes pràctics del ioga. Mitjançat un vídeo, realitzar una freqüència de postures (salutació al sol). Desprès elegir 5 postures i aguantar cada  posició 10 segons. Cal nombrar cadascuna de les postures. Se valorarà la dificultat, a més d'ambientar el vídeo (música, decorat, vestuari, maquillatge...)

SETMANA 8 - VALENCIÀ. LLENGUA I LITERATURA- CRISTINA VIDAL CLIMENT
UNITAT 7. TEXTOS TEATRALS. PÀGINA 155. FER UN ESQUEMA D´AQUESTS CONTINGUTS.
LECTURA PÀGINA 141. FRAGMENT DE EL DIARI D´ANNA FRANK ADAPTACIÓ TEATRAL DE GOODRICH I HACKETT.
ACTIVITATS DE COMPRENSIÓ LECTORA : 1-2-3-4-5
SETMANA 8 - VALENCIÀ. LLENGUA I LITERATURA- Professora: Gemma Marrahí Sanjuán
Moodle, correu electrònic, Manual Bromera Xarxa  2n ESO 

Preparar el control de lectura 3.
Revisar els continguts i repassar. Corregir les activitats amb l'ajuda del solucionari. 
Anar posant-se al dia els que van endarrerits i preguntar dubtes.
SETMANA 8 - TECNOLOGÍA - Professors: Vicent, Alfred, Alex
Fer el qüestionari proposat a la plataforma moodle : Repàs eines
SEMANA 8 - LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - Profesora Maite Ten Ferri
Aules, Gmail e Ítaca

El lenguaje literario y la lírica (II): lectura de composiciones poéticas e identificación de los rasgos propios del lenguaje literario.
Poesía culta vs poesía popular. Características e influjo mutuo.
SEMANA 8 - FÍSICA Y QUÍMICA - Profesora: Otilia Val
Curso moodle: videos - Libro de texto

20-05: Calor: Calor específico. Cambios de estado: calor latente  / 4 actividades on-line
22-05: Curvas de calentamiento y enfriamiento / 4 actividades on-line

SETMANA 8 - Física i Química - Rafael Calabuig Borredà
Comencem tema 8: temperatura i calor
- llegir i fes esquema punts 1, 1.1, 1.2, 1.3, 2, 2.1, 2.2  MOOOLT SIMPLE ELS ESQUEMES !!!!
Mireu aquests videos:
https://www.youtube.com/watch?v=GTWWA9B21l0
https://www.youtube.com/watch?v=RCjWgqyNguw&t=60s
https://www.youtube.com/watch?v=8R8fgvd6nTA
https://www.youtube.com/watch?v=St8tvRdvghk

- Exercicis 2 (pàgina 185) 3,4 i 5 (pàgina 186)

WEEK 8:  English. Carol Crespo

Student's Book, llibreta, ordinador/tablet (per vore els vídeos, accedir als jocs i als documents de Moodle)
Unitat 5. Grammar. as...as, not...enough : vídeos i més pràctica: WB p.44, exs. 1, 2, 3, 4; 5 (voluntari)
En l'última sessió: practicar Listening: cancó i completar lletra.

WEEK 8: ENGLISHEstela Martínez

google forms penjats al drive i al moodle, PDF amb explicació gramatical i enllaços als exercicis

REPÀS UNIT 2
EXERCICI 1. Llegeix la gramàtica dels contables i incontables i fes un quiz.
EXERCICI 2. Llegeix la gramàtica i mira la taula (està amb colors diferents perquè ho veges més clar). Fes el quiz de A/ AN/ SOME/ ANY.
EXERCICI 3. Amb la mateixa taula de gramàtica d’abans fes un quiz sobre THERE WAS/ THERE WERE.
SETMANA 8 - ED. PLÀSTICA - Professor: Pedro García
Tema IV – LA FORMA – INDICADORS DE PROFUNDITAT.
Llegir les pàgines 45 i 46 del llibre de text.
Fer l’activitat de la pàgina 47: Dibuixa un paisatge de manera que ens mostre una sensació de profunditat. Aplica el principis perceptius que s’exposen en les pàgines 45 i 46.
Teniu les instruccions pas a pas, o millor dit casa a casa, en el tema deMoodle

Instruccions per a realitzar la tasca. Paisatge rural. Casa a casa
http://www.ieslluissimarro.org/moodle/pluginfile.php/94627/mod_resource/content/1/Instruccions%20Poble%20casa%20a%20casa.pdf




SETMANA 8 - MATEMÁTIQUES - Professor:Joan SisternesA partir d'esta setmana i fins el 7 de juny haureu de fer les recuperacions del primer i segon trimestre. A més a més també, tots els alumnes, començaran a fer u repàs de tot el curs.
SETMANA 8 - Matemàtiques - Professor Salva García

Aquesta setmana he preparat un dossier amb els continguts i les activitats, haureu de seguir-lo pas a pas i resoldre els exercicis que vos plantege . El teniu disponible com sempre en AULES.

lunes, 11 de mayo de 2020

SETMANA 7 – OPTATIVES


OPTATIVA Taller de Reforç: Lectura (Valencià)
A través d'AULES
Activitats de comprensió lectora i lèxic Setmana 11-15 maig
No es pot accedir-hi, si prèviament no s'han superat les activitats anteriors.

OPTATIVA- Informática - Edu Torregrosa Llácer
Consultas a través del Moodle personal de la asignatura, en el chat privado y en el foro 
  • Avanzar en el curso "F" de Programación en CODE.org
  • Seguir con el curso de mecanografía de TypingClub

OPTATIVA - Videojuegos y Robótica - Jose Ramón Cebolla
Lenguajes de programación: aplicaciones curiosas de la realidad aumentada
Entrega en plazo de tiempo de los ejercicios en el Curs de moodle del centre

OPTATIVA - IAEE - Professor Juan Argudo Ivars
PLATAFORMA AULES
CERCA INFORMACIÓ D’INTERNET O LLIBRES DELS QUALS TINGUES DISPOSICIÓ
1- Explica quina és la diferència entre el sector públic i el sector privat.
2- Busca exemples de treball de cadascuna d'aquestes formes.
3- Què són les retallades econòmiques? Per què han reduït el sector públic?
4- Quines són les avantatges i desavantatges de treballar en el sector públic? I en el privat?
Els deures s’hauran d’entregar com a tard el dijous 14-5-20

OPTATIVA: TALLER DE REFUERZO - CASTELLANO - Profesora: Verónica Arenas

Aules, Web familia y correo electrónico. Fichas de trabajo elaboradas por la profesora.
Actividades de repaso:
1. La acentuación.
2. El uso del diccionario para ampliar vocabulario.

OPTATIVA - FRANCÉS - Professora: Mª Carmen Toribio Vergara
correu electrònic,aules
Exercicis de comprensió oral." Écoutes" pàgina 11 quadern d´activitats

OPTATIVA - Cultura clàssica - Professora: Inés Llopis
Fitxes publicades en Aules i enviades per correu electrònic. 
Entrega de les activitat per correu electrònic. Data límit: 22 de maig. 
Les generacions divines. El món clàssic. 

OPTATIVA - Taller reforç Matemàtiques - Professor: Benjamín Roig Piera
Web familia. Correu electrònic.
Problemes de profundització sobre els nombres naturals.

Setmana 7 - GEOGRAFIA i HISTÒRIA - Professor: Juan Argudo Ivars
PLATAFORMA AULES; LLIBRE DE VICENS VIVES DE SEGON D'ESO.

- SESSIÓ 1, introducció (12-5-20):
1- Què és el romànic? Quan es va desenvolupar?
2- Quin objectiu tenia l'art romànic?
3- Quins dos esdeveniments ajudaren a l'expansió del romànic per Europa?
4- Què és el camí de Sant Jaume? Segueix existint a l'actualitat?

- SESSIÓ 2, cultura medieval (14-5-20):
1- Busca aquestes paraules a un diccionari: clergat, analfabetisme, llatí, scriptorium.
2- Com era la societat a l'Edat mitjana?
3- Per què eren tan importants els monestirs?
4- Quina era la llengua de la cultura? Quines llengües parlava el poble?

- SESSIÓ 3, arquitectura romànica (15-5-20):
1- Contesta Vertader o Fals:
- Les esglésies romàniques tenien la planta de creu llatina.
- El cimbori és el braç més llarg de la planta.
- La torre-campanar solia estar al centre de l'església.
- Girola i deambulatori és el mateix.
- Les voltes romàniques solien ser de fusta.
- Els murs solien tenir moltes finestres.
- S'utilitzava l'arc de mig punt.
- Les portades solien decorar-se amb relleus i escultures.
2- Dibuixa la planta d'una església romànica i assenyala les parts principals: braç principal, transsepte, creuer, àbsida, absidioles, girola.

SETMANA 7 - Valors Ètics - Pofessor: Rafel Carril
Moodle, correu electrònic

Ud 3 Llibertat i societat
3.4. Llibertat positiva i llibertat negativa

SEMANA 7 - RELIGIÓN - Profesor: José Francisco Pérez
Plataforma Moodle. Correo electrónico.

1.- SEMANA PARA PONERSE AL DÍA DE LOS EJERCICIOS DE LA 3ª Eval.
LOS QUE NO HAN REALIZADO O NO HAN TERMINADO.
(Fueron enviados el 23 de marzo).
Documento de lectura: Cuaresma y Pascua.
Ejercicios: Investiga Cuaresma; Anagrama pasión y muerte de Jesús.
(Todo en la plataforma Moodle. Asignatura. Fechas significativas).

2.- RECUPERACIONES DE LA 1ª Y 2ª EVAL.
(Sólo las/os alumnas/os que tengan que recuperarlo).
Concretar con el profesor los ejercicios que hay que realizar para ello.

3.- TRABAJO FINAL DE CURSO.
Está explicado desde septiembre. Han tenido todo el curso para ir haciéndolo.
Cuando está todo entregado (ejercicios de la 3º Eval y los ejercicios de recuperación en caso necesario) plantearse si lo realizas o no.
Lee atentamente las condiciones del mismo en moodle, antes de decidirte.
En caso afirmativo te pones en contacto para comentarlo al profesor (simarroreligion@gmail.com).
SETMANA 7 -  MÚSICA - Professor: Robert Arnau.
Curs moodle del centre

  • Origens del videoclip
  • Tipus de videos musicals
  • Percussió corporal.
  • Aprenentatge de les parts d'una melodia amb percurssió.
  • Notes a contratemps
  • Valoració de l'important relació entre música i imatge.
  • Valoració del videoclip com a recurs de la indústria de la música.
SETMANA 7  -EDUCACIÓ FÍSICA. Mati Monfort

Qüestionari adjuntat a les plataformes moodle Simarro i aules.

La importància d'adquirir nocions bàsiques del ioga per a millorar la postura, l'equilibri, la respiració i el moviment, i finalment, el control de les emocions.
Aquesta unitat didàctica estarà formada per 3 activitats, una setmanal.
La segona activitat són els aspectes pràctics del ioga. Seleccionar 10 postures de ioga, realitzar-les i demostrar que saps fer-les amb fotografies pròpies.
SETMANA 7 - VALENCIÀ. LLENGUA I LITERATURA- CRISTINA VIDAL CLIMENT
PRONOMS FEBLES. PÀGINA 132. ACTIVITATS 28-29 I 30
LITERATURA. LA NOVEL·LA D´AVENTURES PÀGINA 133. LECTURA DE TEXTOS I ACTIVITATS 31-32-33 I 34
LLIURAMENT DE TREBALLS AL MEU CORREU EN DOCUMENT WORD PER PODER CORREGIR I REENVIAR.

SETMANA 7 - VALENCIÀ. LLENGUA I LITERATURA- Professora: Gemma Marrahí Sanjuán
Moodle, correu electrònic, Manual Bromera Xarxa  2n ESO 
Continuem amb els pronoms febles. La setmana pasada vàrem treballar el CD. Ara hem de revisar la resta de complements: Atribut, CI, CC, i CRV. Haurem de tornar a estudiar o repassar a partir  del pdf de sintaxi que teniu ací.
Sessió 1:  pronoms febles. Activitats p. 129, act: 26 i 27
Sessió 2: Llegiu les pàgines 131 i 132; Activitats: p. 132 : 28 i 29
Sessió 3: Cal que empleneu el document pronoms febles 2
Activitat d’enviament: pronoms febles 2; Data: 16 de maig de 2020
SETMANA 7 - TECNOLOGÍA - Professors: Vicent, Alfred, Alex
Fer el qüestionari proposat a la plataforma moodle : Repàs vistes
SEMANA 7 - LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - Profesora Maite Ten Ferri
Aules, Gmail e Ítaca

El lenguaje poético y la Lírica. Estudio de distintas figuras literarias y rítmicas y aplicación práctica desde la lectura de textos poéticos. Análisis de composiciones líricas y recopilación de actividades.
SEMANA 7 - LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA - Profesor: Carlos Gallego

Visionar una representación teatral basada en "Don Quijote". Responder a las preguntas que se adjuntan.
https://www.youtube.com/watch?v=dKP9Dq8Bf7k
SEMANA 7 - FÍSICA Y QUÍMICA - Profesora: Otilia Val
Curso moodle: videos
Libro de texto
13-05: Calor. Caloría. Equilibrio térmico.  / 3 actividades on-line
15-05: El calor y la dilatación / 3 actividades on-line
SETMANA 7 - Física i Química - Rafael Calabuig Borredà
Continuem el tema de l'energia. hi ha treball obligatori i voluntari. Recordeu que als esquemes heu de posar informació bàsica
- Esquema del punt: Obligatori
3 Característiques de l'energia
  • 3.1 com intercanvien energia els cossos 
- exercicis 6 i 7 pàgina 163 Obligatori

Voluntari: esquema del punts:
  • 4. fonts d'energia
  • 4.1 fonts renovables i no renovables
  • 4.2 com s'aprofiten les diferents fonts d'energia
exercicis 9 i 10 pàgina 167 Obligatori
-llegir el quadre 5.3 i fer exercicis 17 de la pàgina 169 i 18 de la pàgina 170 Obligatori

WEEK 7:  English. Carol Crespo

Student's Book, llibreta, ordinador/tablet (per vore els vídeos, accedir als jocs i als documents de Moodle)
Unitat 5. Grammar. as...as, not...enough : tabla gramatical i vídeo; práctica: SB P. 63,  exs.1, 2, 3.
En les últimes sessions: practicar Reading: Un text amb preguntes de comprensió lectora: WB P.43, exs. 2, 3, 4.

WEEK 7: ENGLISHEstela Martínez

Google forms penjats al drive i al moodle
REPÀS UNIT 2
EXERCICI 1. Vocabulari sobre diferents tipus de programa de televisió. Extension vocabulari. Té un link.
EXERCICI 2. Quiz sobre el vocabulari Useful Objects. Té un link per accedir a l'exercici.
EXERCICI 3. Quiz sobre el EXTENSION vocabulary Useful Objects. Té un link per accedir a l'exercici.
SETMANA 7 - ED. PLÀSTICA - Professor: Pedro García
Tema IV – LA FORMA - SISTEMES DE REPRESENTACIÓ
Realitza una perspectiva cònica obliqua amb dos punts de fuga d'un paisatge urbà seguint les instruccions que s'adjunten en la lliçó de Moodle.
SETMANA 7 - MATEMÁTIQUES - Professor:Joan Sisternes
Els següents exercicis del llibre (continuem en el tema 8 de Sistemes d'equacions), veurem els mètodes de reducció i igualació i també resoldrem problemes amb sistemes d'equacions.
Tema 8. Sistemes d'equacions.
Pàgina 164:  Exercicis 3 i 4.
Pàgina 165:  Exercicis 5, 6 i 7.
Pàgina 166:  Exercicis 1 i 2.
Pàgina 167:  Exercicis 3, 4 i 5.